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  1. 芥末堆芥末堆

    3月投稿回顧 | 本月評選出3篇優秀投稿,一起來讀吧

    作者:芥末堆 發布時間:

    3月投稿回顧 | 本月評選出3篇優秀投稿,一起來讀吧

    作者:芥末堆 發布時間:

    摘要:閱讀優秀稿件,也是一種學習哦。

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    圖源:pixabay

    2020年3月,芥末堆共采用了9篇作者投稿,其中有3篇文章被評選為3月優秀投稿。先一起來看看一下三篇優秀投稿文章吧。

    為什么我不看好疫情下對在線教育的吹捧    

    各級政策出臺,教育局、學校、以及老師們臨陣磨槍,趕鴨子上架一樣地往線上轉移。業界都開始說:在線教育迎來了一個大爆發的春天。

    但是寒冬過境后,早春的影子始終沒有眉目。疫情肆虐的當下,任何與之無關的正面積極的事情都成了一種策略性失誤。所以我也不認為在線教育會因此迎來超級好的發展前景。畢竟我昨晚夜觀天象,星空中的每一處光亮都像極了全國學生送給釘釘的那顆。

    疫情初始,在線教育備受追捧,這篇文章則反其道而行之,激起人的好奇心。點開文章可以看到,作者也并沒有在單純地追求“標新立異”,其思路確實有一定道理。而且文風也非常有趣,輕松的文風背后是行業在疫情壓力下的艱難,兩者形成反差。讀起來不禁聯想到身邊種種,有種哭笑不得的無奈。

    成人英語賽道的“至暗時刻”    

    僅僅三四年前,成人英語的線下企業還在攻城略地,開新店拓展版圖;成人英語的線上企業也在一波又一波地路演融資,創業者紛紛進入。從門庭若市到門可羅雀,也不過三四年時間。企業內部多業務協同、企業之間整合與兼并、新玩家加入,都是成人英語市場可能的選項。畢竟多一些變化,行業才能多一些繼續生長的可能性。

    教育的確是一個慢行業,但是教育行業卻永遠不會等待不接受改變的公司。

    在討論“疫情給教育行業帶來巨大壓力”這一話題的文章開始泛濫時,這篇文章選取了一個小點——「成人英語賽道」來切入,使文章避免流于寬泛平庸,有發揮余地。

    同時,文章也沒有把目光限制在“疫情”上,而是從賽道本源分析,結合時勢和客戶群體特點,詳細分析了賽道的瓶頸,隱患,以及未來的可能性。

    一個普通教培老師的疫期故事:工資延遲,上老下小,存款2千    

    反正干了十幾年了,拿到房本了,以后日子還長,慢慢掙錢慢慢還。這種心情,有點難解釋,但恐怕不難理解。 

    中國人講過年不欠錢。年前,我們東拼西湊把借親戚的錢還了一部分。鶴崗買房后續故事中,“30歲沒有2萬積蓄”貌似引發了一陣群嘲。但我和妻子一個35歲,一個32歲,過年還完錢,再孝敬孝敬老人,手里連2千元都沒有了,而且我們還有一個剛滿3歲的孩子。

    在那段時間,我確實有點崩潰,就著過年,從來不喝酒的我一瓶一瓶的喝 ,反正也不聚會了。一開始和老父親一起喝,父親發現我基本就是?!熬漂偂?。

    這篇文章一開始其實被編輯拒稿了,拒稿理由是節奏混亂,但作者樸實的寫作風格非常有真實感,容易引起共鳴,很有潛力,所以編輯聯系了作者,在反復溝通修改后確定了這篇稿件。

    “房本安全感”、“避世心理”、“忙起來就顧不上消沉”……這些都是我們在平時工作生活中常有的感覺,同時,突然轉戰線上帶來的混亂和變動,也是同行們都正在經歷的事情。作者沒有一味的抱怨和訴苦,而是從自身的狀態和經歷寫起,有疫情初始時的迷茫,也有再次投入教學后的重振旗鼓,讀來令人心生感慨。

    3月高產作者:

    作者“野生的獨孤菌”是芥末堆的老朋友,擅長寫運營分析類文章。3月份,獨孤菌發表了兩篇稿件。同時,他在芥末堆也有自己的作者專欄,歡迎大家前往「專注的聲音都在這里,本期作者:野生的獨孤菌」閱讀交流。

    拆解多個案例后,在線教育轉介紹引流的3個步驟    

    盤點在線教育3大主流變現模型,依靠“燒錢”能否持續增長   

    其他優秀稿件:

    在線教育都在說的效果外化,到底是外化什么?    

    大學小廣告中走出的上市公司   

    一線|那些被承諾 “保分”的學生,最后真的都考好了嗎?   

    一線 | 從創業者到對公企業代表,教培小機構的生存秘訣    

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    來源: 芥末堆
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